کتابگریزی و کتابخانهستیزی،محسن هجری
-
![]()
خبرگزاری کتاب ایران
۱۳۹۳/۰۷/۲۱
محسن هجری، نویسنده و پژوهشگر ادبیات، آموزش و پرورش در ایران را از نهادهایی دانست که متناسب با نیازهای زمانه تغییر نکرده است. او گفت: اگر در نظام مکتبخانهای تعلیم و شکنجه دو جزو تفکیک ناپذیر از هم شمرده میشد، اکنون نیز به گونه دیگری این اندیشه تداوم دارد وحجم فراوان دروس اجباری و کم توجهی به پرورش فکری و خلاقیت دانشآموزان موجب شده که مطالعه اختیاری در مدارس نهادینه نشود و کتابخانههای مدارس نقشی صوری ایفا کنند.